Eine Begegnung mit der Reggio-Pädagogik

Veränderungsprozesse zu Nachhaltigkeit wirkungsvoll gestalten

Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf zeigen häufig Auffälligkeiten im Verhalten

In den Kitas führt die permanente Überforderung der Fachkräfte zu einem deutlichen Stimmungs- und Qualitätsabfall

Sexuellen Auffälligkeiten und Grenzverletzungen begegnen Ilona Steinkirchner Eine Begegnung mit der Reggio-PädagogikIn diesem Seminar geht es um sexuelle Grenzverletzungen zwischen Kindern und oder Jugendlichen (also nicht um bergriffe von Erwachsenen auf Kinder). Dabei geht es zunchst darum, den Unterschied zwischen sexuell aufflligem und sexuell grenzverletzendem Verhalten zu bestimmen. In einem 2. Schritt geht es dann darum, welche pdagogischen Reaktionen auf sexuelle Grenzverletzungen angemessen sind und wie alle Beteiligten geschtzt und untersttzt werden