rielaborando le proprie esperienze personali di apprendimento di una lingua non materna

MATERIALI PER L’INSEGNANTE

Il percorso si articola in 2 proposte differenti

che possono essere utilizzati soprattutto nel caso di classi eterogenee con alunni in difficoltà

Cittadinanza attiva e life skills::Come e cosa fare nella pratica didattica per sviluppare i principi fondanti dell’Educazione Civica Rabbia e aggressitività rielaborando le proprie esperienze personaliLe Life skills e lEducazione socio emotiva sono veicoli importanti da sviluppare per il raggiungimento degli obiettivi ministeriali rientranti nellinsegnamento di Educazione Civica. Per costruire percorsi tesi a sostenere gli allievi nel raggiungere i traguardi di competenza di Cittadinanza attiva, necessario disporre di modelli di riferimento e di proposte concrete da utilizzare allinterno dellinsegnamento di Educazione Civica e parallelamente in